宜蘭縣復興國中與協會合作辦理情緒管理課程,但協會規劃發表卻帶至教會舉辦,作法惹議。記者張芮瑜/攝影
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得勝者教育協會長期與宜蘭縣國中合作,由志工老師帶學生進行生命教育、品格教育課程,但近日卻遭家長質疑,有些課程在教會舉辦、課堂後問卷詢問信仰,是否淪為「變相傳教」?對此協會表示未來會更審慎安排課程,合作校方則表示,將暫停課程檢討把關機制。

宜蘭縣復興國中本學期與該協會合作,利用彈性課程安排協會志工老師入校輔導情緒管理課程,學期尾聲課程告一段落,上周五是結業式,協會規劃成果發表結合耶誕活動,原本課程都在教室進行,該日負責的志工老師博客來書店網路書局卻將學生帶至教會舉辦博客來網路書店

有家長質疑此舉形同變相傳教,憂心宗教色彩進入校園;對此得勝者教育協會宜蘭辦事處專員陳敏惠解釋,是個誤會。

她說,協會上課時班導師都會陪同,舉辦這類課程會視需求更換地點,成果發表需要場地大,通常都會借用學校體育館,但當時志工老師疑因場地協調問題,改向教會借用場地舉辦,有徵求導師同意、也有發通知單徵求家長同意,對於引發家長誤解很意外,「事件是個案,過去未曾傳出反對聲音,未來會更謹慎。」

復興國中校長游淑珣則坦言「把關不夠,會暫時停下來做檢討」,她說,合作已經很多年了,當初立意是想說與其彈性課程讓學生自習,不如學習情緒管理,一直以來成效都不錯,協會課程校方也都有看過;這次意外引發風波,她未來會更加嚴管理合約,向配合單位強調「宗教不要帶進校園」。

有網友曾在網路上反應「收到得勝者教育協會的問卷,但內容都是希望志工老師能與學生繼續連絡,還會問宗教信仰」,網友質疑協會經由「情緒管理的課程」吸收學生。

對此協會則表示,問卷問題廣,希望能對學生做個統計,「宗教沒有特別強化」,大多是想得知課程對於學生和家長有沒有收穫和正向改變。
有網友曾在網路上反應協會問卷內容涉及宗教信仰,對此協會則表示,問卷問題廣,大多是想得知課程對於學生和家長有沒有收穫和正向改變。記者張芮瑜/翻攝
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